Propuesta de actividades

Hola a todos/as!

En esta entrada os expondremos las diferentes actividades que llevaremos a cabo en nuestro proyecto. Antes que nada deciros que nuestro proyecto se realiza a partir del elaborado el año pasado en la asignatura de nuevas tecnologías con Paz Gonzalo y este es:

(Pinchad en la imagen para visitar el Blog del proyecto del año pasado) 

Partiendo de las actividades ya hechas en este proyecto, sacamos ideas para unas nuevas, modificamos las que había e involucramos a las familias en el mismo. Para todo esto, realizamos una lluvia de ideas en Padlet y fuimos modificando a partir de las mismas quedándonos el siguiente tablero:

Una vez echa la lluvia de ideas, añadimos a las mismas las actividades del año anterior y comenzamos a redactar una descripción. Posteriormente, usamos este tablero como guía para desarrollar las actividades que, a continuación, os presentamos.

CONCLUSIÓN:

• Tomando como referencia, los tipos de participación de las familias identificados por el proyecto includ-ed ¿desde cuál habéis enfocado vuestra propuesta? ¿Cuál es modelo que subyace a vuestro trabajo?

Nuestro proyecto está enfocado desde el modelo educativo. Queremos que las familias se involucren en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los niños/as, tanto dentro como fuera de la escuela, puesto que consideramos que son parte fundamental en la educación de los niños/as.

Las familias son un buen recurso para mejorar la implicación de los niños/as en la escuela, ya que si estos ven que sus padres/madres/tutores están con ellos/as en su proceso de aprendizaje, les va a gustar más participar en las actividades programadas.

Por este motivo, consideramos fundamental la participación y colaboración de las familias con el colegio, aunque también fuera de él, ya que, con lo que se hace día a día, les están enseñando a los niños/as: valores, normas, etc, que son importantes para sus vidas. Todo lo que aprenden en casa es esencial para sobrevivir. 

• ¿Se modificado vuestra idea inicial de relación familia-escuela?

No consideramos que haya cambiado nuestra idea de relación familia-escuela, pero si que se haya actualizado. Todas las integrantes del grupo venimos de hacer previamente el ciclo de Educación Infantil y nuestra idea de relación familia-escuela era y es la de las familias cooperativas y participativas del proceso de enseñanza-aprendizaje y, para ello, consideramos fundamental la relación con el centro y la participación en actividades del mismo. 

Ahora bien, ¿por qué hemos actualizado nuestra idea de la relación familia-escuela? Desde nuestro punto de vista anterior, considerábamos que las familias podían participar en determinadas actividades en la escuela y mantener un buen contacto para lo dicho anteriormente, una buena cooperación y participación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. A raíz de este proyecto, nos hemos dado cuenta de que las familias no solo pueden ser partícipes en determinadas actividades, sino que también pueden ser parte fundamental de un proyecto que queramos llevar a cabo, así como ser evaluadoras del mismo.